Конструирование

Конструирование выглядит как обычная игра с блоками, но за этой простотой скрывается серьёзная работа мышления. Ребёнок не просто складывает детали как попало — он задумывает результат (башню, машину, домик), планирует шаги, чтобы его достичь, и по ходу дела корректирует план, если что-то пошло не так.

На занятиях мы предлагаем и свободное конструирование, где ребёнок сам решает, что строить, и задания по образцу — собрать конкретную модель по схеме или картинке. Второй формат особенно хорошо тренирует умение читать инструкцию и следовать последовательности шагов — навык, который очень пригодится в школе.

Когда что-то не получается с первого раза — а так бывает часто — ребёнку приходится пробовать снова, искать другое решение, а не бросать на середине. Так постепенно формируется терпение, устойчивость к неудачам и привычка не сдаваться, столкнувшись с трудностью.

Помимо этого, конструирование отлично развивает пространственное мышление (как детали соотносятся друг с другом в объёме) и мелкую моторику — оба этих навыка напрямую связаны с последующим успехом в письме, черчении и точных науках.